BAB I
PENDAHULUAN
- Latar Belakang
Implementasi Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional dijabarkan ke dalam sejumlah peraturan
antara lain Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan, Peraturan Pemerintah ini memberikan arahan tentang perlunya disusun
dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu : standar isi, standar proses,
standar kompetensi lulusan, standar pendidik, dan tenaga kependidikan, standar
sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar
penilaian pendidikan.
Pada tahun pelajaran 2014/2015 Pemerintah
dalam hal ini Departemen Pendidikan dan Kebudayaan telah memberlakukan Kurikulum baru yaitu Kurikulum
2013 secara bertahap pada kelas I, II, IV dan V. Penerapan kurikulum 2013 tentunya
harus didukung oleh semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan khususnya
guru.
Guru
merupakan ujung tombak dalam penerapan kurikulum 2013 haruslah dapat menguasai
penyusunan perangkat pembelajaran / administrasi guru berikut praktek pembelajaran
di kelas . Untuk itu guru perlu peningkatan penguasaan kompetensi, kualifikasi dan
profesionalisme guru, yang dapat dilakukan diantaranya melalui kegiatan Kelompok Kerja Guru atau KKG. KKG merupakan wadah
kegiatan guru untuk bersama – sama memecahkan berbagai
permasalahan yang dihadapi
dalam proses pembelajaran dalam penerapan
kurikulum 2013. Pelatihan terhadap guru dalam Implementasi
kurikulum 2013 telah dilakukan oleh pemerintah namun dilapangan masih terdapat
banyak kendala.
Berdasarkan paparan di atas KKG GUGUS II memandang perlu untuk melakukan pendampingan penerapan
kurikulum 2013 demi tercapainya tujuan pendidikan nasional.
B.
Dasar Hukum
Dasar hukum yang digunakan
sebagai acuan dalam penyusunan proposal ini , antara lain:
1.
Undang-Undang
Dasar Republik Indonesia Tahun 1945: Pembukaan pada alinea 4, dan Bab XIII
Pendidikan, pasal 31, ayat (1) dan ayat (2);
2.
Undang-Undang
Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab
XI Pendidik dan Tenaga Kependidikan, pasal 30 sampai dengan pasal 44;
3.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
4.
Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
5.
Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
6.
Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang
Kualifikasi Akademik PTK;
7.
Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2007 tentang
Sertifikasi Guru;
8.
Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar
Kompetensi Lulusan;
9.
Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi;
10. Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian
Pendidikan;
11. Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah;
12. Peraturan Menteri Pendidikan
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 Tentang
Pelaksanaan Kurikulum.
13. Surat Edaran Bersama Menteri
Dalam Negeri Republik Indonesia dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor:
420/176/SJ dan nomor: 0258/MPK.A/KR 2014 Hal Implementasi Kurikulum 2013
14. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
: 156928 /MPK.A/ KR/2013 tentang
Pelaksanaan Kurikulum.
C.
Tujuan
Tujuan
umum kegiatan pendampingan
kurikulum 2013 ini adalah untuk mendorong kemampuan profesionalisme
guru dalam meningkatkan mutu pendidikan dengan penerapan kurikulum 2013, sedangkan
rincian tujuan khusus adalah sebagai berikut :
1.
Memberikan fasilitasi dalam pelaksanaan kurikulum 2013
pada satuan pendidikan
2.
Memberikan bantuan konsultasi, pemodelan (modeling) dan
pelatihan personal dan spesifik untuk hal-hal spesifik dalam pelaksanan
kurikulum 2013 secara tatap muka dan online;
3.
Membantu memberikan solusi konstektual dalam
menyelesaikan permasalahan yang dihadapi saat pelaksanaan kurikulum 2013 di
sekolah masing-masing.
4.
Membangun budaya mutu sekolah melalui penerapan
kurikulum secara inovatif, kontekstual, dan berkelanjutan.
5.
Meningkatkan pemahaman guru berkenaan dengan isi buku
guru dan siswa, rencana pembelajaran, proses pembelajaran, penilaian, pengelolaan
program muatan lokal, dan kegiatan ekstrakurikuler, serta interaksi orang tua
dalam pembelajaran anak.
6.
Meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan buku guru dan siswa, menyusun RPP, mengelola
pembelajaran, melakukan penilaian pembelajaran, mengisi buku rapor, serta
mengelola interaksi orang tua dalam pembelajaran.
D.
Sasaran
Sasaran
dalam kegiatan ini terdiri dari 5 Sekolah yang tergabung dalam wilayah Gugus II Kecamatan Kalanganyar
Kabupaten Lebak, adalah sebagai berikut :
Tabel
1.1 Sasaran Kegiatan
|
No
|
NAMA
SEKOLAH
|
KETERANGAN
|
|
1.
|
SDN 2 Sukamekarsari
|
SD INTI
|
|
2.
|
SDN 1 Sukamekarsari
|
SD IMBAS
|
|
3.
|
SDN 3 Sukamekarsari
|
SD IMBAS
|
|
4.
|
SDN 4 Sukamekarsari
|
SD IMBAS
|
E. Hasil Yang Diharapkan
Secara umum, hasil yang ingin dicapai setelah kegiatan Pendampingan kurikulum 2013 Tahun pelajaran
2014/2015 dilaksanakan secara keseluruhan, adalah diharapkan :
1. Meningkatakan pemahaan
warga sekolah terhadap Kurikulum 2013 mulai dari: rasional, elemen perubahan
kurikulum berdasarkan SKL, KI dan KD dengan berbagai pendekatan sampai dengan
strategi pelaksanaan kurikulum 2013.
2. Terlaksananya
kurikulum 2013 sesuai dengan filosofis, konsep kaidah, prinsip, makna dan
prosedur yang tercakup dalam elemen perubahan kurikulum 2013
3. Terbangunnya pemahaman
terhadap isi dan penggunaan buku guru dan buku siswa
4. Tersusunnya Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdasarkan karakteristik dan tuntutan Kurikulum
2013
5. Terlaksananya budaya
pembelajaran dengan pendekatan dan strategi pembelajaran inovatif sebagaimana
ditentukan kurikulum 2013
6. Terlaksananya
pendekatan dan strategi penilaian otentik sebagaimana dipersyaratkan oleh
kurikulum 2013
7. Terlaksananya pengolahan hasil penilaian
pembelajaran dan pengisian buku rapor
8. Terlaksananya
interaksi orang tua dalam mendampingi kegiatan pembelajaran,
9. Terlaksananya
pengelolaan program muatan lokal dan kegiatan ekstrakurikuler di Sekolah Dasar
F. Manfaat
Kegiatan Pendampingan
Kurikulum 2013 di GUGUS II diharapkan memberikan manfaat sebagai berikut :
a. Bagi Guru
Semua guru Peserta kegiatan pendampingan kurikulum 2013 dapat meningkatkan kompetensi sesuai dengan standar Nasional Pendidikan sesuai dengan kurikulum 2013
b. Bagi Siswa
Siswa terbuka peluang
untuk mengikuti pembelajaran yang menyenangkan bermakna dan bermutu.
c. Bagi Sekolah
Memiliki guru kelas yang memiliki pengalaman dan kemampuan untuk
meningkatkan mutu pembelajaran melalui penerapan pembelajaran yang diterapkan dalam kurikulum 2013
d. Bagi Pemerintah dan
Masyarakat
Membantu upaya
meningkatkan mutu pendidikan
dengan pembelakuan kurikulum 2013
G. Dampak
Dampak yang ingin
dipetik melalui pelaksanaan kegiatan Pendampingan kurikulum 2013, antara lain:
a. Meningkatnya frekuensi,
intensitas, dan kebermaknaan saling tukar pikiran dan pengalaman antara anggota KKG GUGUS.
b. Meningkatnya profesionalitas
guru anggota yang dibuktikan melalui
perubahan perilaku, kreativitas, dan inovasi dalam pengembangan karir.
c. Meningkatnya keberdayaan KKG GUGUS dalam
pengembangan karir.
d. Meningkatnya kegiatan KKG GUGUS.
e. Meningkatnya mutu dan
kebermaknaan pembelajaran.
f. Meningkatnya mutu dan
kebermaknaan pendidikan nasional.
g. Meningkatnya mutu dan
kebermaknaan pembangunan nasional.
BAB II
MEKANISME PELAKSANAAN
A.
Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksana kegiatan ini adalah GUGUS II Sukamekarsari di lingkungan UPTD Pendidikan dan Kebudayaan Kecamatan Kalanganyar.
B.
Waktu dan Tempat
Pelaksanaan
Waktu dan tempat pelaksanaan “Pendampingan Kurikulum 2013” ini adalah direncanakan 4 kali pertemuan yaitu :
1.
Tanggal 4 Oktober tahun 2014.
2.
Tanggal 11 Oktober tahun 2014
3.
Tanggal 18 Oktober tahun 2014
Tempat pelaksanaan di Gedung SDN 2 Sukamekarsari Kecamatan Kalanganyar
sebagai SD INTI di Gugus II.
C.
Kepanitiaan
Agar terlaksananya suatu
kegiatan dengan lancar maka perlu
kiranya dibentuk suatu kepanitiaan Kegiatan. Adapun susunan Kepanitiaan dalam kegiatan Pendampingan
Kurikulum 2013 adalah sebagai berikut :
.
|
Pelindung
|
: Kepala UPT
Pendidikan dan Kebudayaan Kecamatan
Kalanganyar
|
|
Penanggung Jawab
|
: Ketua Gugus
IV
|
|
Ketua Pelaksana
|
: Yayan Sopyani, S.Pd.
|
|
Sekretaris
|
: Nining, S.S.Pd. MM
|
|
Bendahara
|
: Drs. Ahmad Heryana
|
|
|
|
D.
Peserta Kegiatan
Peserta kegiatan ini berjumlah 4 sekolah dengan rincian sebagai berikut :
Tabel 2. 1.
|
No
|
NAMA
SEKOLAH
|
GURU
KELAS /
GURU
MATA PELAJARAN
|
KEPALA
SEKOLAH
|
JUMLAH
|
|
1
|
2
|
4
|
5
|
PENJAS
|
PAI
|
|
1
|
SDN 2 Sukamekarsari
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
7
|
|
2
|
SDN 1 Sukamekarsari
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
1
|
1
|
6
|
|
3
|
SDN 3 Sukamekarsari
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
9
|
|
4
|
SDN 4 Sukamekarsari
|
1
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
9
|
|
JUMLAH
|
5
|
6
|
5
|
4
|
3
|
4
|
4
|
31
|
E.
Jadwal Kegiatan
Tabel 2.2
|
No
|
Waktu
|
Kegiatan
|
Penyaji
|
|
I
|
Sabtu, 4 Oktober 2014
|
|
1
|
09.00-10.00
|
Pembukaan
Sambutan-sambutan
|
Panitia
UnsurUPT/
Pengawas Bina
|
|
2
|
10.00-10.25
|
COPEE BREEK
|
|
|
3
|
10.25-12..40
|
Penyusunan Silabus
|
Guru pendamping
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Sabtu, 11 Oktober 2014
|
|
1
|
09.00-10.00
|
Penyusunan RPP
|
Guru pendamping
|
|
2
|
10.00-10.25
|
COPEE BREEK
|
|
|
3
|
10.25-12..40
|
Penyusunan RPP
|
Guru pendamping
|
|
III
|
Sabtu, 18 Oktober 2014
|
|
1
|
09.00-10.00
|
Teknik Penilaian
|
Guru pendamping
|
|
2
|
10.00-10.25
|
COPEE BREEK
|
|
|
3
|
10.25-12..40
|
Teknik Penilaian
|
Guru pendamping
|
|
4
|
12.40-13.00
|
Ishoma
|
|
|
5
|
13.00-14.00
|
Penutupan
|
Panitia
UnsurUPT/
Pengawas Bina
|
|
IV
|
Sabtu, 25 Oktober 2014
|
|
1
|
09.00-10.00
|
Teknik Penilaian
|
Guru pendamping
|
|
2
|
10.00-10.25
|
COPEE BREEK
|
|
|
3
|
10.25-12..40
|
Teknik Penilaian
|
Guru pendamping
|
|
4
|
12.40-13.00
|
Ishoma
|
|
|
5
|
13.00-14.00
|
Penutupan
|
Panitia
UnsurUPT/
Pengawas Bina
|
F. Instruktur/Narasumber
Instruktur / Narasumber dalam Kegiatan Ini di
ambil dari guru di lingkungan UPTD Pendidikan dan Kebudayaan Kecamatan Kalanganyar yang telah mendapatkan sertifikat
Instruktur Nasional Kurikulum 2013 yaitu :
Tabel
2.3
|
NO
|
NAMA
|
Ket.
|
|
1
|
ELI IMRON,
S.Pd
|
Instruktur
Nasional
|
|
2
|
JULAEHA,
S.Pd.
|
Instruktur
Nasional
|
G. Sumber Dana
Sumber dana kegiatan workshop ini adalah BANSOS Pendampingan Kurikulum 2013.
H. Rincian Rencana Anggaran Kegiatan
Biaya
yang di perlukan untuk kegiatan Pendampingan Kurikulum 2013 dengan rincian
sebagai berikut :
Tabel
2.4
|
No
|
Uraian Kegiatan & Belanja
|
Vol.
|
Frek.
|
Satuan
|
Harga
|
Jumlah
|
|
1
|
Biaya ATK
|
|
|
|
|
|
|
|
Persiapan
|
1
|
1
|
Keg
|
100.000
|
100.000
|
|
|
Pelaksanaan
|
1
|
1
|
Keg
|
100.000
|
100.000
|
|
|
Pelaporan
|
1
|
1
|
Keg
|
300.000
|
300.000
|
|
|
ATK Peserta
|
31
|
1
|
or
|
20.000
|
620.000
|
|
|
Penggandaan materi
dan hasil /produk
|
1
|
1
|
keg
|
640.000
|
640.000
|
|
2
|
Biaya snack
|
|
|
|
|
|
|
|
Peserta
|
31
|
4
|
or
|
10.000
|
1.240.000
|
|
|
Instruktur
|
2
|
4
|
or
|
15.000
|
120.000
|
|
3
|
Biaya Makan
|
|
|
|
|
|
|
|
Peserta
|
31
|
4
|
or
|
20.000
|
2.480.000
|
|
|
Instruktur
|
2
|
4
|
or
|
25.000
|
200.000
|
|
4
|
Dokumentasi
|
1
|
1
|
keg
|
200.000
|
200.000
|
|
JUMLAH
|
|
|
|
6.000.000
|
(Terbilang
“Enam Juta Rupiah”)
BAB
III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dalam
kegiatan Pengembangan Profesionalisme guru SD diharapkan memiliki kesamaan
persepsi dan komitmen yang tinggi bagi guru di Sekolah Dasar untuk meningkatkan
peran, partisipasi, dan aktivitasnya, dan kontribusi secara signifikan dalam
meningkatkan mutu pendidikan, khususnya dalam pembelajaran di Sekolah Dasar di
Kabupaten Lebak.
KKG
adalah wadah yang tepat/pertemuan dalam pembahasan yang berhubungan dengan
dunia pendidikan khususnya pendidikan di SD adalah tempat bermusyawarah guru SD
dalam pembekalan di kelas dan diluar kelas termasuk dalam menyikapi kurikulum
2013.
B. Rekomendasi
Mudah-mudah dengan adanya bantuan dana
program pendampingan kurikulum 2013 dari
Direktorat Pembinaan Kelembagaan Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan dan
Kabudayaan melalui Dinas Pendidikan Provinsi Banten dapat meningkatkan
pemahaman sekaligus keterampilan penerapan kurikulum 2013 di Gugus II Sukamekarsari Kecamatan Kalanganyar Kabupaten Lebak.
|
|
|
Kalanganyar, 22 September 2014
|
|
Kepala
UPTD Pendidikan dan
Kebudayaan
Kec. Kalanganyar,
|
|
Ketua
Gugus II
Sukamekarsari
Kec. Kalanganyar,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AMIRUDIN, S.Pd.
M.Pd
|
|
MUKLAS, S.Pd. MM
|
|
NIP. 196007241982041
003
|
|
NIP. 19630921198603
1 011
|
|
|
|
Mengetahui :
|
|
|
|
|
|
Kepala
Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten lebak
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Drs. H. ASEP KOMAR,
M.Pd
NIP. 19610407198204
1 014
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
LAMPIRAN
PROFIL
GUGUS II
SUKAMEKARSARI
KECAMATAN KALANGANYAR
A. Struktur
Organisasi Gugus IV Pasirkupa
|
1. Pelindung
|
: Kepala UPTD Pendidikan dan
Kebudayaan Kec.Kalanganyar
|
|
2. Ketua
Gugus
|
: Muklas,
S.Pd.MM
|
|
3. Wakil
Ketua
|
: Yayan Sopyani,
S.Pd.
|
|
4. Sekretaris
|
: Nining,
S.Pd.MM
|
|
5. Bendahara
|
: Drs. Ahmad
Hanaer
|
|
|
|
B. SD
Anggota Gugus II
Sukamekarsari
|
No
|
NAMA SEKOLAH
|
KETERANGAN
|
|
1
|
SDN
2 Sukamekarsari
|
SD
INTI
|
|
2
|
SDN
1 Sukamekarsari
|
SD
IMBAS
|
|
3
|
SDN
3 Sukamekarsari
|
SD
IMBAS
|
|
4
|
SDN
4 Sukamekarsari
|
SD
IMBAS
|
C. Daftar
Anggota Gugus IV
1. SDN
2 Sukamekarsari
|
No
|
Nama
|
Jabatan
|
|
1
|
Muklas, S.Pd.MM
|
Kepala Sekolah
|
|
2
|
Yeni Nur’aeni
|
Guru
|
|
3
|
N. Kuraesin, S.Pd.I
|
Guru
|
|
4
|
Suhartini
|
Guru
|
|
5
|
Jubaedah
|
Guru
|
|
6
|
Soleha, S.pd.MM
|
Guru
|
|
7
|
Yunanik, S.Pd
|
Guru
|
|
8
|
Entin Sumartini, S.Pd
|
Guru
|
|
9
|
Hujaemi, S.Pd
|
Guru
|
|
10
|
Nuryati
|
Guru
|
|
11
|
Ranny Herfina, S.Pd
|
Guru
|
2. SDN
1 Sukamekarsari
|
No
|
Nama
|
Jabatan
|
|
1
|
Drs. Ahmad Heryana
|
Kepala Sekolah
|
|
2
|
Dini Suhardini, S.Pd
|
Guru
|
|
3
|
Rahmat
|
Guru
|
|
4
|
Herni Asih, S.Pd
|
Guru
|
|
5
|
Upi
|
Guru
|
|
6
|
Sunariah
|
Guru
|
|
7
|
Nurhasanah, S.Pd.SD
|
Guru
|
|
8
|
Yeyen
|
Guru
|
|
9
|
Erna
|
Guru
|
|
10
|
|
|
2. SDN
3 Sukamekarsari
|
No
|
Nama
|
Jabatan
|
|
1
|
Nining, S.Pd.MM
|
Kepala
Sekolah
|
|
2
|
Imas
|
Guru
|
|
3
|
Lilis Hapipah
|
Guru
|
|
4
|
Diah Rodiah, S.Pd.M.Pd
|
Guru
|
|
5
|
Endang Winarsih, S.Pd
|
Guru
|
|
6
|
N. Rustini, S.Pd.I
|
Guru
|
|
7
|
Haryono, S.Pd
|
Guru
|
|
8
|
Wiyono, S.Pd
|
Guru
|
|
9
|
Nurul Utami
|
Guru
|
|
10
|
Rumijat
|
Guru
|
|
11
|
Sawiti
|
Guru
|
|
12
|
Nina Rasdiana
|
Guru
|
3. SDN
4 Sukamekarsari
|
No
|
Nama
|
Jabatan
|
|
1
|
Yayan Sopyani, S.Pd
|
Kepala
Sekolah
|
|
2
|
Ati hasnawati, S.Pd
|
Guru
|
|
3
|
Vera Oktorina, S.Pd
|
Guru
|
|
4
|
Yati Suhayati
|
Guru
|
|
5
|
Dadi Kuswandi, S.Pd
|
Guru
|
|
6
|
Nana Khaerul Sahri, S.Pd
|
Guru
|
|
7
|
Juju Junengsih
|
Guru
|
|
8
|
Neni Puswita
|
Guru
|
|
9
|
Mardiah
|
Guru
|
|
10
|
Iyan Ardiyansyah
|
Guru
|
|
11
|
Sinta
|
Guru
|
|
12
|
Jaenal
|
Guru
|
|
13
|
Wiwin
|
Guru
|
